La renovada concienciación del desequilibrio de nuestros ecosistemas está, recientemente, muy vinculada al mundo escolar, liderando una lucha justa y con enormes posibilidades educativas. Muestras de esta conexión las encontramos diariamente en muchas de las iniciativas educativas adoptadas, en todo el planeta y en nuestro país, desde centros escolares, docentes, familias y estudiantes.
La cultura y ecología estará presentes en el aula de manera transversal y natural. A partir de las noticias de medio ambiente y cultura se abordará temáticas diferentes que, a su vez, se trabajaban en las distintas disciplinas escolares (los alumnos y las alumnas  no utilizan los libros de texto como soporte único de aprendizaje, sino como material común de ayuda y consulta). Priorizaran siempre el contacto con la naturaleza y las actividades de conocimiento del medio, su protección y respeto.
Actividades sencillas, como salir al campo a recoger hojas para confeccionar un herbario, pasaran a ser emocionantes; acercarse a la naturaleza permitía contemplar el verdadero despertar de sus sentidos. En Ciencias Naturales se estudiaran las hojas, las buscaan, recolectan, investigan, clasifican y cada estudiante construía su herbario.